Una educación inclusiva, equitativa y de calidad por medio del ocio y el turismo de naturaleza.
Alumna de la Licenciatura en Administración del Tiempo Libre de la YMCA
Palabras clave: Educación, educación del ocio, ocio serio, ocio casual, ecoturismo, turismo de naturaleza, edutainment, ONU, Objetivos de desarrollo sostenible.
11 de agosto de 2020
Hablar de educación en un sentido amplio no nos limitamos a la escolarización, sino al “desarrollo integral de las personas”, esto involucra valores y contribuye con la adquisición de actitudes y habilidades que en un futuro ayudarán a la plenitud, satisfacción y calidad de vida del ser humano.
La educación del ocio reduce las diferencias que existen en los estatus, se asegura que todo sea equitativo en cuanto a oportunidades y recursos, esta misma contribuye a que las personas alcancen su mayor potencialidad, es adaptable a las necesidades de pueblos o regiones, tomando en cuenta la cultura y economía.
Podemos distinguir dos tipos de ocio, “ocio serio y ocio casual”. El primero es denominado también como “ocio sustancial” y se refiere a “la búsqueda sistemática de una plena satisfacción a través de una actividad amateur, pasatiempo o de voluntariado que los participantes encuentran tan sustancial e interesante que, en un caso típico, se lanzan ellos mismos en una carrera (no laboral) centrada en adquirir y expresar sus habilidades especiales, conocimiento y experiencia.” (Stebbins, 2000). Y por otro lado el “ocio casual o por diversión” lo definen como “todo aquello que realizamos las personas de un modo libre y sin una finalidad utilitaria si no, fundamentalmente, porque disfrutamos con ello”. (Cuenca, 2020).
Otro término importante para tratar es el de “turismo de naturaleza” qué como lo define la Secretaría de turismo es “Los viajes que tienen como fin realizar actividades recreativas en contacto directo con la naturaleza y las expresiones culturales que envuelven con una actitud y compromiso de conocer, respetar, disfrutar y participar en la conservación de los recursos naturales y culturales” y se encuentra dividido en tres grandes segmentos que son: Ecoturismo, Turismo de aventura y, Turismo rural.
Tomando como referencia el objetivo no. 4 de los objetivos de desarrollo sostenible que propone la ONU, este dice que se debe garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos; podemos decir que la educación del ocio es un facilitador en este proceso ya que las vivencias de ocio van evolucionando con nosotros, con nuestras capacidades, necesidades y experiencias, y tiene como fin aumentar el potencial humano para vivir experiencias significativas de alto impacto.
Ahora bien, hoy en día las tendencias globales, económicas, políticas, culturales, y educativas cambian con rapidez creando nuevos objetivos relacionados con la solución de problemas y el aprendizaje. El edutainment es una alternativa para llegar a personas en riesgo, Podemos ofrecer la educación del ocio a través del entretenimiento y estas pueden ser niños, jóvenes o adultos que han violado alguna ley o que se encuentran con un ocio desviado como vandalismo, delincuencia, explotación de menores, etc.
En conclusión, podemos decir que con la creación de talleres o programas basados en educación del ocio hablando de temas como educación ambiental o llevando a población en riesgo a actividades recreativas de contacto directo con la naturaleza podemos acercar el conocimiento a aquellos que no tienen la posibilidad de salir al mundo profesional y con esto podemos despertar su inquietud por aprender.
¿Estas dispuesto a dejarte transformar por el ocio y la naturaleza?
Vive una experiencia que transformará tu vida.
